Vielen Dank an allen Teilnehmenden, die bei unserem Research Talk mit Dr. Christoph Maus dabei waren. Wir haben uns sehr über das große Interesse und den spannenden Austausch gefreut.
Ein besonderer Dank geht an Prof.Dr. Christoph Maus für den spannenden Vortrag und die fundierten Einblicke in ein hochaktuelles Forschungsfeld: Wie gut kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte bei der Entwicklung von Prüfungsaufgaben unterstützen?
Im Mittelpunkt stand eine Studie, die untersucht, ob KI-Systeme wie ChatGPT Aufgaben formulieren können, die mit von Lehrkräften erstellten Prüfungsaufgaben vergleichbar sind. Dabei wurde deutlich: KI kann durchaus Impulse liefern, etwa bei ersten Entwürfen, Varianten oder Differenzierungen. Gleichzeitig zeigte der Vortrag aber auch, dass gute Prüfungsaufgaben weit mehr erfordern als sprachlich überzeugende Formulierungen.
Fachliche Korrektheit, didaktische Passung, angemessene Schwierigkeit und prüfungsbezogene Qualitätskriterien bleiben zentrale Anforderungen, bei denen menschliche Expertise unverzichtbar ist.
Besonders spannend war die Diskussion darüber, bei welchen Aufgabentypen ChatGPT tatsächlich unterstützen kann und wo die Grenzen KI-generierter Aufgaben sichtbar werden. Statt KI einseitig als Heilsversprechen oder Risiko zu betrachten, stand eine realistische Einschätzung im Vordergrund: KI kann Lehrkräfte entlasten, ersetzt aber nicht deren fachliche und pädagogische Urteilskraft.
Wir freuen uns schon auf die nächsten Veranstaltungen und den weiteren Austausch mit euch!
Euer WiWi Network Team